7:00-8:15
schodzenie się dzieci, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, manipulacyjne, ruchowe, plastyczne, gry stolikowe wg zainteresowań dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami
8:15-8:30
ćwiczenia poranne, czynności samoobsługowe w łazience
8:30-9:00
I śniadanie, zabiegi higieniczne
9:00-10:00
inspirowanie i kierowanie przez nauczyciela aktywnością dzieci w zakresie sfery poznawczej, społecznej, emocjonalnej i zdrowotnej (zespołowo, z całą grupą wg wybranego programu wychowania przedszkolnego w formie: zestawów zabaw ruchowych, ćwiczeń gimnastycznych, zajęć rytmiczno - ruchowych, zajęć i zabaw rozwijających procesy poznawcze, zajęć plastyczna -konstrukcyjnych, wycieczek i spacerów, zabaw na powietrzu (swobodne, inspirowane);
10:00-10:30
II śniadanie, czynności samoobsługowe w łazience
10:30-12:00
dzieci 2,5-, 3-, 4 -letnie odpoczynek na materacach, dzieci 5 - 6 letnie zabawy i zadania swobodne i inspirowane, ćwiczenia utrwalające, doskonalące umiejętności, zabawy na powietrzu
12:00-12:30
zabawa ruchowa, praca wychowawcza w szatni, w łazience
12:30-13:00
obiad; czynności samoobsługowe w łazience
13:00-16:00
zabawy swobodne, ćwiczenia relaksacyjne w tym: słuchanie muzyki, literatury dziecięcej, opowiadań nauczyciela, praca indywidualna, obserwacje zachowań i działań dzieci w celu diagnozy, prace porządkowe, rozchodzenie się dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami